diumenge, 23 d’abril de 2017

Pas de Kandinsky a Mondrian

Darrera reproducció de KANDINSKY
 Obra original de Kandinsky
Una de les reproduccions feta pels alumnes amb un fons de cartolina i papers de colors resseguint i reproduint diferents formes.
 Primera reproducció de PIET MONDRIAN
El fons de la imatge amb el seu nom resumeix molt bé el seu estil i tendència.

Reproducció pintada per un dels alumnes donades unes pautes. Bàsicament Mondrian feia servir colors primaris: groc, vermell, blau, el blanc i el negre sobre figures geomètriques principalment quadrats i rectangles.
  

dimecres, 29 de març de 2017

Sortida pel poble

LLEGENDES DE TOSSA
De llegendes de Tossa n'hi ha un munt per explicar. N'hem triat dues que hem considerat que els nostres alumnes podrien entendre. Doncs hem anat al Passatge d'en Xixanet on en Xixanet jugava a les bales i el papa Josep ens ha explicat La llegenda d'en Xixanet. Després hem passat pel mateix recorregut que va fer el dimoni que es va endur en Xixanet i la Verge dels Socors que li corria al darrera volent-li donar un cop amb la cana. I així hem arribat al forat del dimoni on la mama Gemma ens ha explicat La llegenda de ses bruixes del Barri Vell, que es diu que va ocórrer a la platja d'Es Codolar. Ah i hem passat pel forat del dimoni!!!
Aquesta activitat està relacionada amb el treball del poble de Tossa de Descoberta de l'Entorn.

 

Experimentem amb Lacasitos

Estris: 8 Lacasitos, un plat i aigua.
Aquest és el resultat de l'experimentació. Primer hem col·locat els 8 Lacasitos al voltant del plat, després hi hem posat aigua i hem observat com l'aigua anava agafant els colors dels Lacasitos fins arribar al centre del plat. Després ens hem menjat els Lacasitos una mica remullats.
 

Experimentem amb números, posant i traient

TAPS I PILOTETES
Primer hem manipulat els taps dins un pot; cadascú de nosaltres decidia quants taps volíem a dins el pot i si n'hi afegíem o en trèiem i quants; intentàvem predir quants taps hi haurien dins el pot i després ho comprovàvem. El mateix hem fet amb la capsa de pilotetes.
 

racons 2 març

RACÓ MATEMÀTIQUES
En aquesta segona quinzena del mes de març, al racó de les matemàtiques hem operat amb el número 8 mitjançant diferents activitats d'una fitxa i amb jocs manipulatius.
 RACÓ DE LLENGUA
En el racó de llengua i amb l'arribada de la lletra q, cada un de nosaltres ha escollit una paraula del llibre de lectura que portés la lletra q i havíem d'inventar-nos una frase. Les mestres les han anotat a la pissarra i nosaltres les hem escrit en un foli. Després hem fet jocs de llengua.

  

dilluns, 6 de març de 2017

Aniversaris gener

L' ÍNGRID HA ESTAT LA PRIMERA DE L'ANY 
EN FER 6 ANYS. FELICITATS!!!

dimarts, 7 de febrer de 2017

Denip

DIA DE LA PAU
Aquest any hem celebrat el dia de pau cantant tots plegats la cançó d'en Chayanne "Madre Tierra"a la tarda hem fet jocs cooperatius al pati. 
A part d'això, cada cicle ha treballat el dia de la pau dins l'aula explicant un conte o fent diferents activitats.



diumenge, 5 de febrer de 2017

racons gener i la lletra h

RACÓ DE LLENGUA
Amb l'arribada de la lletra h i el seu armari de lletres, hem decidit anar omplint aquest armari amb paraules que comencin per la lletra h i les podem escriure amb les lletres que han anat arribant. La lletra h va arribar a la caseta de les vocals i no deia res perquè el seu so és mut. Fins que va explicar a les vocals quina lletra era i que no feia el seu so. Tot i que les tutores ens han explicat que en altres idiomes que no són ni el català ni el castellà, sí que fa una mica de so, com el mateix nom de l'Ahmadu.


 RACÓ DE MATEMÀTIQUES
En aquest racó hem fet un repàs de sumes operant fins el número 7 i una seriació de 4 elements!!! Després hem fet jocs matemàtics.

  

dimarts, 17 de gener de 2017

Aniversaris desembre

MOLTES FELICITATS!! 
Els més petits de P5 ja teniu 5 anys!












La lletra r


Les vocals al sentir el seu so, es pensaven que era una moto i després de lluny semblava un ratolí. La r estava molt enfadada perquè no veien que era la lletra r que feia el seu so. Quan la lletra r els va explicar qui era, després les vocals els hi van dir que no s'enfadés i que jugués amb elles al jardí.
La r envoltada de vocals feia el so fluix i es va cansar tant de jugar amb les vocals que quan apareixia en una paraula al final, a vegades no deia el seu so de tan cansada que estava de jugar (ex. por).
La lletra r va entrar a la caseta de les vocals a descansar i a l'habitació hi va trobar la lletra s i totes dues es van explicar el que els va passar quan van arribar. De sobte van arribar les vocals i van rodejar la lletra r. Aquesta va fer la mateixa màgia que la lletra s i es va convertir en dos erres dient el so so fort. La lletra s i la lletra r rodejades de vocals fan màgia i el so canvia!!!!

Patges i Tió d'infantil...

dilluns, 9 de gener de 2017

TEATRE DE NADAL 2016 5è




TEATRE DE NADAL 2016 5è


Aquest any els alumnes de 5è de l'escola Ignasi Melé i Farrer han representat l'obra de teatre musicada  "Una nit molt agitada".